今天談一談《拓荒者》，這是我接觸史努比系列的第一部動畫。

這部動畫講述了感恩節(jié)起源歷史，當(dāng)初看完我心里感到十分溫馨，舒爾茨以別樣的視角描述了這段難忘的經(jīng)歷，期間妙筆值得我們借鑒。

(資料圖)

一、鮮明的人物性格

好的動畫離不開人物塑造。如果你是作者，你怎么通過史努比、查理布朗和其他人講述這段故事？在這里，舒爾茨只需人物間寥寥幾筆的對話，便把當(dāng)時(shí)的情景勾勒出來，用筆者的話說，角色仿佛置身此中，實(shí)屬大師手筆。

就拿大家熟悉的史努比和糊涂塔克舉例，我截取了船上四個(gè)情境下的刻畫，第一幅圖是出航、第二幅是遭遇暴風(fēng)雨、第三，第四幅是抵達(dá)目的地，作者把史努比和糊涂塔克一對歡喜冤家的性格用寥寥幾個(gè)鏡頭就塑造出來了，干凈利落！

筆者最喜歡的例子是瑪茜和薄荷派蒂在撿木柴的對話，對話如下：

Marcie: I'm afraid of the wolves, sir.

我怕狼，先生。

Patty: Forget the wolves, Marcie!

忘掉狼吧，瑪西！

Marcie:I'm afraid of the lndians, sir.

我害怕印第安人，先生。

Patty: Forget the lndians, Marcie! Besides we haven't seen any since we landed in this harbor.

忘了印第安人吧，瑪西！此外自從我們上岸后，我們就沒見著他們。

Marcie:I'm afraid of the storms, sir

我害怕暴風(fēng)雨，先生。

Patty: Forget the storms, Marcie!

忘掉暴風(fēng)雨吧，瑪西！

Marcie: What makes you so brave, sir?

是什么讓你如此勇敢，先生？

Patty: People with big noses are naturally brave.

長者大鼻子的人天生就勇敢。

Marcie: Yeooow sir, there's a snake!

呀，先生，有蛇！

Patty: Aaaahh!!

（兩人奮力奔跑）

Marcie: We can stop running now, sir.

我們現(xiàn)在可以不用跑步了，先生。

Patty: Why is that??

為什么？

Marcie: I made it up, sir. There really wasn't a snake.

我編的，先生。其實(shí)并沒有蛇。

Patty: MARClE!!

Marcie: But thank you, sir.

但謝謝你，先生。

Patty: For what?

謝什么？

Marcie: I'm not afraid anymore.

我不再害怕了。

Patty: Why is that?

為什么？

Marcie: The way we ran away from that snake, I think we can outrun (比...跑得快) anything alive.

我們既然可以擺脫心中的那條蛇，還有什么是我們擺脫不了呢？

Patty: Marcie, you're weird!

瑪西，你真奇怪！?

瑪茜是一位文靜的姑娘，她一直向薄荷派蒂抱怨著狼、暴風(fēng)雨這些令她害怕的事物。而性格粗曠的薄荷派蒂看似絲毫無懼，直到瑪茜說出“蛇”這個(gè)詞語后嚇得魂飛魄散，給薄荷派蒂的性格來了一個(gè)反轉(zhuǎn)?？筛蟮姆崔D(zhuǎn)是瑪茜事后告知編造有蛇的事，瑪茜看似膽小的性格其實(shí)很大膽。說到底，這出戲揭示了兩個(gè)人性格中對立統(tǒng)一的兩面性，人物性格躍然紙上。

二、感恩無價(jià)

這部動畫真正打動我的是孩子們發(fā)自真心的感恩。舒爾茨以近乎虔誠的筆觸描寫了印第安人的幫助。他通過四幕情景展現(xiàn)：

第一幕：萊納斯得知原著民因?yàn)榧膊∈チ松?strong>眼里流露無盡的惋惜。

第二幕：孩子們聽到斯匡托答應(yīng)傳授耕種技能，查理布朗的回答是“這是個(gè)奇跡”！

第三幕：斯匡托教孩子們種植玉米，萊納斯認(rèn)真地模仿每一步動作。

第四幕：感恩宴上的答謝儀式，孩子們輪番感恩當(dāng)下一切來之不易。

我想，只有深愛著自己的國家和人民，才能夠放低姿態(tài)寫出這么一部令人溫暖的動畫片。這部關(guān)于感恩主題的動畫從未過時(shí)，他將美好帶給每一個(gè)用心欣賞作品的人。

三、后記

《拓荒者》是史努比歷史系列的第一集作品，這是舒爾茨向新題材的創(chuàng)作嘗試，也是我從中學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)。學(xué)校的事總算沒那么多了，我可以好好在此耕耘了！

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