為進(jìn)一步深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”系列重要指示，引導(dǎo)社區(qū)家庭繼承傳統(tǒng)美德，7月8日上午，由鎮(zhèn)婦聯(lián)主辦、區(qū)知心大姐巾幗志愿服務(wù)社承辦，于虬長(zhǎng)路社區(qū)婦聯(lián)活動(dòng)室開(kāi)展了“傳承家風(fēng)家訓(xùn)，綻放車(chē)墩風(fēng)采”家庭教育講堂——隔代養(yǎng)育的注意事項(xiàng)。共同參與活動(dòng)的還有匯橋村、高橋村、新余村的村民們。

當(dāng)前越來(lái)越多的年輕夫婦積極投身于社會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力照顧孩子，爺爺奶奶帶孫輩的“隔代養(yǎng)育”現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。王老師首先從孩子的心理健康教育講起，以手機(jī)“保姆”的普遍現(xiàn)象作為開(kāi)場(chǎng)，引起了大家的關(guān)注和共鳴，同時(shí)引用身邊的真實(shí)案例，講述了隔代養(yǎng)育可能遇到的問(wèn)題和需要注意的事項(xiàng)，并引導(dǎo)在場(chǎng)的爺爺奶奶們?cè)诿媾R隔代養(yǎng)育的現(xiàn)狀時(shí)要做好幫手、學(xué)會(huì)松手、敢于放手。臨近講課尾聲，王老師還邀請(qǐng)了現(xiàn)場(chǎng)3位社區(qū)居民體驗(yàn)了一番“薩提亞”模式的溝通姿態(tài)，使大家深刻地感受到了學(xué)會(huì)溝通技巧對(duì)于家庭和睦的重要意義以及與孩子良好溝通的有效方法，生動(dòng)有趣的講課方式不時(shí)地贏(yíng)得了家長(zhǎng)們的贊同和掌聲。

都說(shuō)養(yǎng)兒方知父母恩，沒(méi)有不好的孩子，只有不合格的家長(zhǎng)，孩子的身心健康和每一步成長(zhǎng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)的陪伴和引導(dǎo)，教育孩子也不是一個(gè)人的事情，尤其長(zhǎng)輩要給晚輩做好榜樣，傳承良好家風(fēng)，以家庭的“小氣候”溫潤(rùn)社會(huì)的“大氣候”，形成“家家幸福安康”的濃厚氛圍。

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